Презентация образовательного проекта «Истоки патриотизма: опыт русской истории и культуры для школьной и студенческой молодежи», разработанного специалистами ведущих российских вузов, состоялась в Московском государственном институте культуры (МГИК), сообщили РИА Новости организаторы мероприятия.
Образовательный проект, по замыслу авторов, призван сформировать у молодежи духовно-нравственные ценности через приобщение к патриотическому опыту русской культуры и истории.
С приветственным словом перед участниками презентации выступила заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
«В основе патриотизма – любовь. Любовь к семье, к делу, которое мы делаем. Истоки патриотизма уходят далеко в корни всей нашей большой страны и являются основополагающей нитью, связывающей поколения. И такое единение – это основа нашей деятельности и нашей жизни», – отметила она.
Заместитель министра подчеркнула, что ведомство обеспечит необходимые условия для реализации студенческих и аспирантских проектов, направленных на патриотическое воспитание молодежи.
Директор департамента региональной политики, образования и проектного управления Министерства культуры РФ Светлана Ермакова отметила значимость подобных инициатив и важность диалога с молодым поколением.
«Возможность дискутировать на тему патриотизма является одной из частей культурного кода нашей страны. Ведь культура – это не просто слова, это чувство патриотизма и гордости за то, что мы делаем», – подчеркнула она.
Заведующая кафедрой культурологии МГИК Наталья Синявина представила статистические данные, свидетельствующие о росте патриотических настроений среди россиян.
«За 2024 год количество наших граждан, считающих себя патриотами, выросло, сегодня оно составляет сегодня 94%. В 2025 году 61% россиян гордятся нашей страной. Гордость вызывают история страны, ее культура и искусство, природные богатства, сильная армия, позиция на международной арене. В 2025 году к героям начинают относить не только военных – участников специальной военной операции, но и врачей, учителей и спасателей», – рассказала она.
Заведующая кафедрой культурологии МГИК Наталья Синявина1 из 5
Презентация образовательного проекта «Истоки патриотизма: опыт русской истории и культуры для школьной и студенческой молодежи» в МГИК2 из 5
Заведующая кафедрой культурологии МГИК Наталья Синявина3 из 5
Руководитель экспертной группы проекта Игорь Жуковский4 из 5
Презентация образовательного проекта «Истоки патриотизма: опыт русской истории и культуры для школьной и студенческой молодежи» в МГИК5 из 5Заведующая кафедрой культурологии МГИК Наталья Синявина1 из 5Презентация образовательного проекта «Истоки патриотизма: опыт русской истории и культуры для школьной и студенческой молодежи» в МГИК2 из 5Заведующая кафедрой культурологии МГИК Наталья Синявина3 из 5Руководитель экспертной группы проекта Игорь Жуковский4 из 5Презентация образовательного проекта «Истоки патриотизма: опыт русской истории и культуры для школьной и студенческой молодежи» в МГИК5 из 5
Руководитель экспертной группы проекта Игорь Жуковский подчеркнул, что именно молодежь будет определять вектор развития России в будущем.
«Недостаток патриотизма у некоторых молодых людей может быть вызван плохим знанием своей страны, ее истории, недостаточным пониманием причинно-следственных связей. Поэтому мы замыслили нащ проект «Истоки патриотизма» как что-то новое, чтобы рассказать о нашей истории и к культуре не казенными словами и не штампами», — подчеркнул он.
В завершении мероприятия состоялась открытая дискуссия об инициативах в сфере патриотического просвещения с участием студентов и аспирантов МГИК. Они обсудили такие темы, как понимание патриотизма, язык коммуникации с молодежью, цифровая реальность и медиакоммуникации.
Проект реализуется Фондом поддержки творческих инициатив «МИР» в рамках национального проекта «Молодежь и дети» по заказу Минпросвещения Российской Федерации при поддержке Министерства науки и высшего образования, АНО «Россия – страна возможностей». В его разработке приняли участие специалисты Московского государственного института культуры, Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Балтийского федерального университета им. И. Канта, НИУ «Высшая школа экономики» и Высшего театрального училища им. М.С. Щепкина.